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孩子爱发脾气家长怎么办提高孩子的语言表达能力 大人要给孩子提供良好的学习环境，例如跟孩子说话的时候，要字正腔圆有感情，这样才会对孩子有吸引力�；蛘吒⒆咏补适率�，在孩子面前多“叨叨”，这都有利于孩子学习。 要鼓励孩子说，说的对错与否都没有关系，只要敢说，他就会学习，会进步�；蛘呷煤⒆痈∨笥岩黄鹜嫠�，他们在一起想说啥就说啥，孩子之间交流的也会更通畅。当孩子可以清楚的去表达自己的意思，他就不会因为“心口不一”而发脾气了。 去满足孩子的要求 心理学上一种说法是，习得性无助，是指一个人在做某件事上总是不成功，久而久之，他就再也不相信自己能成功。有时候，当孩子一开始得不到需求的时候，他会用发脾气宣泄不满。当一直都得不到需求的时候，孩子就会“习得性无助”，不愿意再去做这件事情，或者开始否定自己。所以当孩子发脾气的时候，大人应该先把自己的情绪稳定，跟孩子产
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孩子为什么老爱发脾气怎么回事孩子的语言能力落后。 大人有时候会有这样的感受，就是和老公或者别人吵架的时候，明明脑子里有很多指责的话，明明脑袋想的头头是道。但是，就是说不出来，一句话就被给怼回来了。其实，这就是行动力跟不上思考能力，我们的语言表达方式跟不上脑子转动的频率。也有些时候，想的也是很好，但是需要动手去做的时候，就是一片混乱，啥是啥呀，都分不清。大人尚且如此，那孩子的行为就可以解释了，孩子的语言表达能力跟不上脑子想的，想表达可是又不知道怎么说出口，能不着急吗?一着急不就发脾气了。 大人不清楚孩子的表达 孩子还不会说话时，会啊啊啊的发出声音，大人认为孩子在做什么?他其实也是在说话，只是用我们不懂的方式。例如有的时候孩子想要吃的只是蛋白，大人给孩子吃的还有蛋黄，孩子想的是这不是蛋白，还有其它的东西，我不吃我不吃。 可大人想的是，这不是你要吃的么，这
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如何改变孩子内向的性格营造和睦的氛围 首先父母要营造一个温暖家庭环境，孩子在处于这样的环境里面，会非常有安全感，也会更乐意和父母交流，有助于培养开朗的性格。 多与同龄人交往 相较于父母，孩子可能和同龄人应该更有话说，所以可以多为孩子创造与同龄小朋友交往的机会。比如把小朋友邀请到家里来，让自己的孩子做一次主人，他们会很乐意招呼自己的小伙伴，这么做可以逐渐孩增强子的自信心，让他的性格变得开朗起来。 �；ず⒆幼宰鹦� 孩子虽然年幼，但他们的自尊心却不小。平常要多与孩子沟通，鼓励他们说话，千万不要体�；蛘哂镅怨セ骱⒆�，这样做有助于塑造孩子活波的性格。 主动与孩子交流 内向孩子很少主动开口说话，所以家长应该主动和孩子交流，这样才能走到孩子内心深处，从而正确引导孩子打开自己心扉。这样孩子渐渐也愿
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怎样培养孩子乐观的性格不要对孩子“控制”过严 很多孩子不快乐的主要原因是他们没有自己的自由。些父母由于对孩子太过溺爱,往往会抑制孩子们的一些行为和举动,其至会替孩子包办一些事情。这样,孩子就事事不用做,但是,这样一来,孩子就无法在做事中得到乐趣了。并且,孩子们也不见得就喜欢这样。 所以,父母要把选择权交给孩子,让他们自已决定自己要什么东西或做什么事情。比如，年纪小的孩子可以选择要吃什么样的午餐,大一点的孩子可以选择穿什么样的衣服上街,再大一点的孩子可以选择在节假日的时候去什么地方玩、可以选择买什么玩具,或是可以选择看什么电视,这样有充分选择权的孩子才会感到快乐。 鼓励孩子多交朋友 不善交际的孩子大多性格抑郁,因为享受不到友情的温暖而感到孤独痛苦。性格内向、抑郁的孩子更应多交一些性格开朗、乐观的同龄朋友。这样孩子就能接纳各种性格的人,有助于养成豁
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孩子乐观的表现有哪些自信感 性格比较乐观的人一般拥有较强的自信感，因为他们遇到什么事都乐观地觉得一定能够处理的，所以自信感一般也就比较强。 心情一般都能保持愉快 有这种性格的孩子看到一切事物都觉得是美好的，这样她就能看到很多别人看不到的东西，因为他们在看到同一件事的时候，心里所产生的想法是不一的。就比如天下雨了，乐观的人想到的是万物开始复苏了，雨滴打在草坪上很舒服的样子，像在帮小草饶痒痒。而悲观的人是想着，下雨了到处湿哒哒的好烦。所以乐观的人看事物都是以乐观的角度看的，因此能够一直保持愉悦的心情。 抗挫折能力强 如果一个人乐观的话，那在以后的生活道路上将会轻松很多，因为乐观的话，孩子遇事就不会太过消极，这样有利于他们处理挫折，更快整理好情绪继续迎接后面的挑战，不然太过畏缩，或者遇到挫折就过于悲观停滞不前，这样也是不行
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孩子脾气很倔强怎么办先让孩子冷静下来 孩子开始闹脾气的时候通�；岢衬�，这时候尝试与孩子沟通是没有效果的，家长故意可以不理睬孩子或者转移孩子的注意力，待其脾气缓和、冷静下来的时候再和孩子沟通、讲道理。 适当让孩子尝尝倔强脾气带了的后果 孩子脾气倔强，执意要做某件事情的时候，家长在判断没有危险的情况下，让他尝试一下，如果失败或者造成后果，让孩子体会脾气倔强造成的损失，打压打压孩子的锐气。 对年龄较大的孩子要注意换位思考 如果你的孩子已经到了一定的年龄，有一定的独立思考能力，这时候你就要注意站在孩子的立场考虑问题了，在孩子沟通的时候也要注意加入你换位思考的内容，让孩子知道你也考虑了他的想法。同时，家长将自己的立场、观点表明，让孩子清楚理解家长的想法。 要坚持原则 通常给孩子划定的底线不
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如何帮助恋物癖的孩子改正 怎样改掉儿童的恋物癖平时多拥抱孩子 平时多拥抱孩子，多拍抚孩子的背部和头顶，以解其“皮肤饥饿”。经常性的拥抱给孩子这样的暗示：我在你身边;我爱你;别怕，有我呢……经常与父母拥抱的孩子，绝不会将小包被或玩具熊当做他的“精神保险带”。 睡前安抚工作 就算让孩子独处一室，也要进行睡前安抚工作。小孩子本能上就会畏惧噩梦和黑暗，所以硬性将孩子与父母分开，对孩子是一件很难接受的事�：芏嘤锥褪窃谌胨暗暮ε虏话仓腥旧稀傲滴锺钡�，如果父母在孩子独睡前陪伴孩子，唱催眠曲或读一两个美妙的童话，开亮一盏小灯，等孩子睡着再离开，就比较容易使其对襁褓包被之类物体“脱瘾”。 转移注意力 如果发现宝宝会对用惯的小抱枕或玩具熊“上瘾”，那么就要准备一些其他的玩具来转移宝宝的注意力，让孩子无法对其中的某样东西“专情”。
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怎么对待输不起的孩子 孩子输不起怎样教育增加孩子挫折时的承受力 虽然要尽可能协助孩子成功，但家长在平时的生活中不要过分刻意地为孩子排除一些在正�；肪持锌赡茉庥龅降睦�，当孩子遇挫时，家长不要立刻插手，不妨留给孩子自己面对失利的空间和机会。比如，孩子用积木搭一座高楼，可不巧，快成功时“楼”塌了，看着孩子沮丧的表情，家长尽量不要直接替他解决问题，可以和他一起讨论，引导孩子去思考，然后让他自己去执行解决的办法�：⒆涌朔煺鄣哪芰投�，常来自于遭遇过的挫折，当他的经验足够丰富时，就可以得到更多的成就感和自信心。 集体活动中提高耐挫力 在集体游戏中，孩子会经历一些挫折和失败，这些失败的痛苦经历让他更好地认识自己，发现自己的缺点和别人的长处，发展他的内省智能。他一方面要学会如何欣赏别人，和同伴友好相处，共同合作;另一方面在同伴之间的相互交流和指导中，克服困难、解决问题。在集体中的这些
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孩子性格敏感的原因 性格敏感是怎么造成的父母过多地�；ず⒆� 有些儿童在小时候受到父母的高度关注和�；�。他们担心孩子长大后会受到伤害，但对父母的过度�；せ岣⒆哟锤现氐纳撕�，这会导致孩子的个性变得太敏感。 先天因素或产前教育 如果在妊娠阶段，母亲受一些心理或生理的刺激，那么孩子在出生后可能更敏感。当然，一些儿童的生活发生了突然的变化，这也可能导致其子女的个性发生很大变化。 父母教育不当 父母的“教育方法”决定了孩子的性格倾向。因此，父母应向其应该用正确的方式教育子女。他们不应该太宠你孩子，也不应该对他们的孩子太过严厉。极端的教育方法会导致孩子的个性变得敏感。
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敏感的小孩有什么表现 敏感的孩子有哪些表现容易感受到外部世界的变化 如果幼儿园有新的老师，敏感的孩子会更不舒服。除了课堂上缺乏注意力外，一些人还会吃不进饭。如果换张床，就睡不着;不愿意接受不熟悉的东西。 更情绪化 在与一个小伙伴的关系中，常常感到委屈、焦虑，甚至一言不合就哭了。严重的孩子甚至会一言不合就动手打起来。 心思更细腻，懂得察言观色 如果父母大声说话，他们就会以为父母生气了或在争吵。做事情还会非常小心，不敢做点冒险的事情。 更害怕陌生人 在陌生人面前，会更加敏感，不敢在陌生人面前大声说话，甚至躲在角落里，或者房间都不肯出来等。
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怎么培养出高情商的孩子怎么培养出高情商的孩子 1、高质量陪伴 首先得给孩子营造一个宽容自由的家庭氛围，这样孩子才会有有足够的安全感，从而他的天性受到�；�。再者，在对待孩子时，家长得保持着平常心，给了孩子多一些的陪伴，陪孩子玩，带孩子嗨，遵从孩子的天性。只有，满足了以上两个条件的家庭，才更容易教出情商高又萌的孩子。 2、培养阅读的习惯 想要培养孩子的高情商，还有一个神助攻，就是绘本。阅读是人成长中不可或缺的一种力量，尤其是现在信息轰炸的年代，从网上获取的知识都是碎片化的，读书可以建立一个完整的知识体系�：芏嗝β档募页�，怕麻烦的家长，想培养个高智商、有趣、富有想象力的孩子，就不能把讲故事看成一件无关紧要的事。每天晚上抽出半小时，给孩子讲故事，孩子会非常开心的。 3、让孩子学着自己思考，学着自己解决问题! 对3～6岁的孩子，家
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怎么改变孩子任性的性格不要理会孩子的无理要求 当孩子使性子要别人满足自己的无理要求时，家长应不要理会孩子，而是装作生气的样子走开，让孩子知道是自己做错事了。这样，过一段时间，孩子自然会停止哭闹。否则，你去哄他，只会使他闹得更凶，最后不得不满足他的要求。这样，一次又一次，只会使孩子更任性。 跟孩子多讲讲道理 当孩子平静下来后，家长可先让孩子独自冷静地想想，再跟他讲讲道理，告诉他什么样的孩子才是对的，并适当举例子。有时，家长还可以把孩子当作大人平等对待，和他进行讨论和沟通，使孩子明辨是非。 做孩子的榜样 俗话说：身教重于言教。家长在平时要注意自己的言行，在孩子面前树立一个好形象。自己做不到的事不要乱许诺，也不要用欺骗的语言哄孩子，以免使孩子误以为大人心虚、没理，从而更放纵自己任性的行为。同时，家长不要宠惯、溺爱孩子，以免助
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孩子胆小的原因是什么原因 孩子胆小的原因有哪些家长要求过高 很多父母都希望自己的宝宝能够独立，所以平时在什么事情上都对宝宝要求很严格，但是宝宝毕竟还小，什么都不懂，父母却要求宝宝能像大人一样做事，会让宝宝产生很不安的感觉，做起事情来会不知所措，时间久了做什么都会胆子很小。 家庭环境 宝宝的家庭环境也很重要，有的父母经常吵架，或者有的父母脾气暴躁，什么事情都是吼着来，对家人对宝宝动不动就发脾气，造成宝宝生活的环境一直处在紧张的状态，容易让宝宝产生慎小慎微的处事方式，时间长了，宝宝的性格一般会变得很内向，胆子当然就会小很多。 生活环境频繁突然改变 有的父母由于工作等原因，可能会经�；坏胤骄幼�，有的还会把宝宝让别人带一段时间，这样对宝宝的影响很大，很容易让宝宝变得内向，沉默，胆子小，不爱说话。 父母的过度�；�
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孩子性格受妈妈影响还是爸爸孩子性格受妈妈影响还是爸爸 人格的要素是：除了气质和遗传外，大多数都是在成长过程中形成的，一般情况下，孩子平时是由谁来带的，孩子以后的性格就会更像谁。 因此，幼儿教育对于培养孩子的性格是非常重要的。不过孩子将来的性格更像谁，虽然和孩子平时由谁来带有很大关系。但是，和孩子更喜欢谁、更加崇拜谁有关系�：⒆有愿竦姆⒄故呛苣岩谎劭吹酵返�，孩子更喜欢谁，就会模仿谁，今后的性格也会和谁更像。 孩子的性格一般像谁 孩子的性格更像谁，是不能简单直接地判断的，不过只要是家长平时和孩子交流得很多，和孩子非常亲密，也受到孩子的崇拜，在孩子看来家长就是自己的人生导师，那么孩子就有可能像自己的家长。不过，不管孩子现在更像谁，只要孩子的性格有利于他将来的发展，对孩子来说都是好的，孩子的性格是什么样，都是值得高兴的。 孩子胆小
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孩子性格受什么影响家长的性格 很多人会认为孩子的性格是遗传家长的，其实不然，孩子的性格很大程度上是受自己家长性格的影响，或者说是跟着自己的父母学习，形成和自己的父母相同的性格，家长就是孩子学习的对象，所以，要想让孩子形成良好的性格，家长就必须要有良好的性格。 家庭环境 孩子接触最多的环境，就是自己的家庭环境，他们生活在什么样的家庭环境中，就会形成什么样的性格，如果一个家庭非�：托�，父母恩爱、尊老爱幼，那么孩子的性格就比较温和，相反，家庭成员之间不和谐，时常出现吵架的现象等，这种环境下的孩子，一般会比较孤僻，或者比较暴躁。 孩子的交往人群 孩子喜欢和什么样的人在一起，时间久了，孩子的性格就会受到这些环境的影响，在这个交往圈子中，孩子接触的人，大部分是什么样的性格，孩子就会跟着这部分人学习，就会形成什么样的性格。
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孩子太有主见如何教育 孩子太有主见怎么办多注意孩子的需求 对于这种意志力坚强的孩子，对他提出的每个要求都要仔细分析一下，这样就能避免许多孩子因要求得不到满足而与父母发生的冲突。因此，父母要定期与孩子花时间呆在一起，保持理解的态度，经常做一些表示对他们的感情的动作，例如点点头，拍拍肩膀，摸摸他们的头，俯下身问他刚才说了什么等。 给孩子多种选择 对于那些向父母示威的孩子，要和孩子共同商量解决方法，给孩子多一些选择，父母要适时地做出一些让步，慢慢培养孩子理解道理的能力。 避免和孩子发生正面冲突 家长最好在冲突发生时及时撤离战场。要采用润物细无声的办法，避免对他的行为做出强烈的反应，以致卷入与孩子的抗衡，失去主导的控制，这样就会有足够的时间和余地让孩子反省。同时，孩子在试探自己的势力范围的时候突然会发现原来自己的战场空空如也，远不如合作好玩得多
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孩子没主见从哪看出来 什么样的孩子没有主见从来不问为什么 从来不问为什么的孩子，这样的孩子别人无论对他讲什么，他都会深信不疑。虽然这样的孩子看起来好像很乖很听话，但这也是孩子不善于发问的表现。这样性格的孩子即便长大了，也会对身边的人所讲的话十分信任不会产生质疑。如果孩子有这样的表现，做父母的在与孩子相处的过程中可以多问孩子几句“为什么”，时间久了孩子也会喜欢问为什么。 总是跟在别人后面 孩子总是喜欢跟别人在一起玩，这并没有什么不对。但是如果孩子总是不会提出自己的想法和建议，什么事情都遵照别人的意见就不好了。这样的孩子长大之后会有一些逆来顺受，即便自己心中有什么不满也不会表达出来�：⒆尤绻姓庋谋硐�，做父母的要鼓励孩子提出自己的想法，在决定一些家里的事务时也可以多征求一下孩子的意见。 做事畏首畏尾 如果孩子在做什么事情的时候都喜欢有人陪同
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孩子没有主见的原因 为什么有些孩子没有主见过多的干预 孩子慢慢长大，会接触很多陌生人、陌生事，这些事物都是对他的考验。自小，家长习惯为孩子代劳，潜意识认为孩子没经历过，就帮孩子做了决定，一而再再而三地剥夺孩子判断与行动的机会，孩子的判断力和行动力得不到锻炼，又怎么可能有主见呢? 过多的否定 孩子遇到新事物会有些无措，家长不应用自己的行为方式与价值观要求孩子，更不要一味地否认孩子的做法，不要因为自己觉得孩子的做法幼稚不成熟就否定。你得站在孩子的角度来看问题，鼓励他做出的决定，成为孩子的指导和后盾。当孩子做不好那件事时，给予正确引导，让孩子获得锻炼以及进步的机会。 原生家庭环境影响 留守家庭，离异家庭，或者容易产生暴力或冷暴力的家庭，孩子都容易变得没主见。
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儿童期情绪障碍的原因焦虑症原因 儿童出现不安的焦虑症是与自身性格有关，如果本来儿童就是内向型的人群，而且家庭环境是严肃，那么儿童会变得更加内向，不敢作声。焦虑症也是缺乏安全感的原理之一，如果有与家人分离、家人去世、有突发事故等原因，都会让儿童容易患上焦虑症。 恐惧症原因 儿童患有恐惧情绪症状，很大原因是在生活中曾经受到过恐吓，或经历或目睹意外事件、或者被不确定刺激过，那种恐吓心里挥之不去，甚至会间接转移到人与社会关系中，造成个性内向、胆怯、依赖性强，遇事易产生焦虑等。 抑郁症原因 造成儿童抑郁症有三大方面的因素，包括遗传因素、心理社会因素、精神异常因素，其中社会因素占多数，儿童的家庭气氛不和、特殊的生活经历、遭遇过无助的状况等原因都是产生抑郁症的原因之一。 强迫症原因 自我否认、
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儿童期情绪障碍是什么病儿童期情绪障碍是什么病 儿童情绪障碍是发生在儿童青少年时期,以焦虑、恐怖、抑郁或躯体功能障碍为主要临床表现的一组疾病。儿童情绪障碍与儿童心理、生理特点，所处环境等有关，因此其临床表现与成人会有明显差异。儿童情绪障碍的表现主要分为三部分，一、焦虑情绪，如对不存在的东西仍表现出焦虑、惊恐，且不能缓解;二、不安行为，如出现肚子痛、心率加快等身体不适;三、植物神经功能紊乱，如可出现面色潮红等表现。 儿童情绪障碍主要类型 1.分离性焦虑障碍 多发生于学龄前儿童。主要表现为与其亲人离别时出现过分地焦虑惊恐不安，担心亲人可能遭受意外，或害怕他们一去不复返，而要求呆在家里，不愿去上学，如送患儿去上学，就诉说头痛、腹痛等。检查又无异常体征。 2.儿童期恐怖性障碍 是指儿童对日常生活一般的客观事物或处境产生过分的恐惧，
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